Présentation :

« Persuadée que pour bien prendre soin des autres, il faut avant tout prendre soin de soi. Je me passionne pour les sujets liés au bien-être, au développement personnel mais aussi à l’éducation. J’adore apprendre, transmettre, partager et profiter pleinement des expériences que la vie m’offre.

Nous avons tant à faire pour changer les consciences et pour mieux vivre ensemble, que ce soit au niveau de l’école, du travail, en famille ou de la société en général et dans des valeurs de tolérance, d’ouverture d’esprit et de bienveillance.

Je crois profondément qu’un enfant qui a appris à se connaitre, à exprimer ses émotions, ses besoins et ses limites et qui a conscience de toutes ses ressources intérieures pourra devenir par la suite un adulte épanoui.

Je suis praticienne certifiée en psychopédagogie positive (fruit du mélange de psychologie positive et de pédagogie) et en intégration des réflexes primitifs. Cette dernière pratique s’apparente beaucoup à la psychomotricité car les réflexes primitifs ou archaïques sont le socle de notre bon développement neurosensoriel et moteur. Je suis d’ailleurs formée à la méthode RMTI (Rhythmic Movement Training International®) qui prône le mouvement ainsi qu’à l’approche Tête-Cœur-Corps, car oui les trois sont complétement liés pour moi.

Enfin, je suis formée également à la psychogénéalogie, à la morphopsychologie et à la brain gym. J’ai dans ma mallette, pleins d’outils que je peux proposer à mes clients, en fonction de leur besoin et de leur appétence.

J’accompagne les enfants, ados et adultes rencontrant des difficultés au niveau cognitif (troubles DYS-, TDA-H, mauvaise mémoire, organisation…), au niveau émotionnel (hypersensibilité, gestion des émotions, anxiété…) et enfin au niveau corporel (mauvaise posture, coordination, mal à l’aise dans son corps…) »

Domaines d’intervention : accompagnement des émotions, accompagnement au développement de l’enfant (apprentissages et motricité), accompagnement en intégration des réflexes primitifs, accompagnement en situation d’handicap léger ou troubles type DYS-, TDA-H, accompagnement pour une détente et reconnexion au corps

Activités proposées au sein de l’Étoile des familles :

– RDV individuels, tous les mercredis

– Atelier « Voyage au cœur des émotions » (avec l’apprentie-girafe en Communication Non Violente)

– Atelier « Découverte des outils de pensée visuelle : mindmapping & sketchnoting »

– Atelier « Quel est mon profil d’apprenant ? » (modèle VAKOG)

– Atelier « Savoir se détendre et écouter son corps »

– Atelier : « Bouger pour connecter » (Brain Gym)

– Atelier « Prêt pour l’école » (séance ludique d’intégration des Réflexes)